Интерактивный тест (на основе шаблона А. А. Баженова) для обучающихся 5-го класса «Знаки препинания в сложносочинённом предложении»

Целевая аудитория: обучающиеся 5-го класса.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели: осуществить контроль ЗУН по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию:

Интерактивный тест включает в себя 10 заданий по теме «Знаки препинания в сложносочинённом предложении».

Презентация по литературе «Чехов, вечный Чехов…»

Целевая аудитория: обучающиеся 5-7 классов.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: предоставить учителю и обучающимся возможность познакомить с  личностью писателя; продолжить формирование интереса к изучению творчества А. П. Чехова.

Данный методический ресурс может быть использован на изучения нового материала, внеклассных мероприятий.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию:

Мультимедийный ресурс включает в себя сведения о великом писателе, А.П. Чехове. Данный ресурс можно использовать в качестве заочной экскурсии. Учителю предоставляется возможность не только ознакомить обучающихся с основными сведениями о жизни писателя, но и рассказать о драмтеатрах и памятниках, возведенных в честь А. П. Чехова.

Методически ресурс включает в себя 36 слайдов по данной тематике.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-ГО КЛАССА

Цель промежуточной контрольной работы: осуществить контроль овладения ЗУН по следующим разделам учебной дисциплины:

• правописание приставок;
• умение определять грамматические основы предложений;
• простые и сложные предложения;
• синтаксический разбор предложения;
• чередующиеся гласные в корне слова;
• причастные и деепричастные обороты.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 6-ГО КЛАССА

Цель промежуточной контрольной работы: осуществить контроль овладения ЗУН по следующим разделам учебной дисциплины:

• правописание приставок;
• умение определять грамматические основы предложений;
• простые и сложные предложения;
• сложные слова;
• однокоренные слова;
• синтаксический разбор предложения.

Презентация-тренажёр по русскому языку для обучающихся 5-го класса

«Виды словосочетаний»

Целевая аудитория: обучающиеся 5-го класса.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Виды слововсочетаний».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию:

презентация-тренажёр включает в себя 16 слайдов:

Слайд № 1 – 2  – общая информация;

Слайд № 3 – инструктаж по работе с тренажёром;

Слайд № 4 – 13 – задания теста;

Слайд  № 14 – 16 материал для повторения, подведение итогов.

Целевая аудитория: обучающиеся 9 – 11 -ых классов.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Орфография и пунктуация».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию: презентация-тренажёр включает в себя 18 слайдов:

Слайд №1 – общая информация;

Слайд № 2 – инструкция по работе с тренажёром;

Слайд № 3 – 17 – задания теста;

Слайд  № 18 – подведение итогов, самооценка.

Инструкция по работе с тренажёром:

В каждом задании нужно выбрать один правильный ответ.

Если ученик ответил верно, появляется табло с надписью «1 балл».

Если же ученик ошибся при выборе ответа, текст задания исчезает с рабочего поля.

Презентация-тренажёр по русскому языку для обучающихся 5-го класса

«Глагол».

Целевая аудитория: обучающиеся 5-го класса.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Глагол».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию: презентация-тренажёр включает в себя 18 слайдов:

Слайд №1 – общая информация;

Слайд № 2 – инструкция по работе с тренажёром;

Слайд № 3 – 16 – задания теста;

Слайд  № 17 – подведение итогов, самооценка;

Слайд № 18 – интернет-ресурсы.

Инструкция по работе с тренажёром:

В каждом задании нужно выбрать один правильный ответ.

Если ученик ответил верно, появляется табло с надписью «1 балл».

Если же ученик ошибся при выборе ответа, текст задания исчезает с рабочего поля.

На заключительном этапе обучающийся должен будет подсчитать количество полученных баллов и оценить результат своей деятельности.

Целевая аудитория: обучающиеся 9 – 11 -ых классов.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Синтаксис и пунктуация».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию: презентация-тренажёр включает в себя 15 слайдов:

Слайд №1 – общая информация;

Слайд № 2 – инструкция по работе с тренажёром;

Слайд № 3 – 14 – задания теста;

Слайд  № 15 – подведение итогов, самооценка.

Инструкция по работе с тренажёром:

В каждом задании нужно выбрать один правильный ответ.

Если ученик ответил верно, появляется табло с надписью «1 балл».

Если же ученик ошибся при выборе ответа, текст задания исчезает с рабочего поля.

Целевая аудитория: обучающиеся 5-го класса.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Фразеологизмы-синонимы».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию:

Презентация-тренажёр включает в себя 30 слайдов.

Слайд № 1 – общая информация.

Слайд № 2-3 – инструкция по работе с тренажёром.

Слайд № 4-15 – задания для обучающихся.

Слайд № 16 – оценивание результатов.

Слайд № 17-29 – информация о фразеологизмах.

Слайд № 30 – интернет-ресурсы.

Обучающимся предстоит выполнить 12 заданий, в каждом из которых необходимо предложенное описание заменить фразеологизмом. Переход к следующему слайду осуществляется с помощью управляющих кнопок. В заключение работы обучающимся будет предложено оценить свой результат.

Цель промежуточной контрольной работы: осуществить контроль овладения ЗУН по следующим разделам учебной дисциплины:

• правописание приставок;
• обособленны члены предложения;
• вводные конструкции;
• разряды местоимений;
• н и нн в именах прилагательных;
• простые и сложные предложения.

Презентация-тренажёр по русскому языку для обучающихся 7-го класса

«Правописание наречий»

Целевая аудитория: обучающиеся 7-го класса.

УМК, авторы образовательной программы: любой.

Цели тренажёра: осуществить контроль ЗУН по теме «Правописание наречий».

Данный методический ресурс может быть использован на уроках повторения о обобщения изученного материала.

Краткое описание, методические рекомендации по использованию: презентация-тренажёр включает в себя 21 слайд:

Слайд №1 – общая информация;

Слайд № 2 – инструкция при работе с тренажёром;

Слайд №3 – справочник для обучающихся;

Слайд № 4 – 15 – задания теста;

Слайд  № 16 – 20 материал для повторения (таблицы).

Цель промежуточной контрольной работы: осуществить контроль овладения ЗУН по следующим разделам учебной дисциплины:
•    правописание приставок;
•    умение определять грамматические основы предложений;
•    предложения с вводными конструкциями;
•    н и нн в суффиксах имен прилагательных и причастий;
•    простые и сложные предложения.

Категория: 5 класс, 11-12 лет.

Цель использования: промежуточный контроль ЗУН по теме «Орфография и пунктуация».

Инструкция по использованию презентации-тренажёра:

Применение данного методического ресурса позволит осуществить контроль ЗУН обучающихся по следующим разделам учебного предмета:

правописание приставок на З, С;

правописание чередующихся гласных в корнях слов;

написание суффиксов -ЧИК, -ЩИК;

написание суффиксов -ИК, -ЕК;

именные и глагольные словосочетания;

простые и сложные предложения:

распространённые и нераспространённые предложения;

односоставные и двусоставные предложения.

Методический ресурс содержит подробный конспект и мультимедийное сопровождение к уроку. В процессе учебной деятельности обучающиеся сами определяют тему и цели урока, работают в группах, анализируют отрывок из художественного текста,. Тип урока – изучение нового материала.